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摘要:
高职高专院校教师面临压力,这些压力具有促进教师从事教学、科研和社会服务活动的积极作用,也有给教师造成紧张、挫折、焦虑、愤懑、沮丧、失意的负作用。对高职高专院校教师超负荷的压力进行适当的调适,有利于促进教学、科研和社会服务工作,改善教师的心境,维护教师的身心健康。
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文献信息
篇名 高职高专院校教师面临的压力与化解
来源期刊 徐特立研究:长沙师范专科学校学报 学科 教育
关键词 高职高专 教师心理 压力 压力源 化解
年,卷(期) tlyj_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G64
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹俊明 黄冈职业技术学院教务处 31 62 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
教师心理
压力
压力源
化解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
特立研究
季刊
大16开
湖南省长沙市星沙区特立路9号
1990
chi
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