浅谈初中信息技术课教学的误区及其新课改理念的引领

• 作者: 孟金鹏
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 误区 引领
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 4
• 分类号: G633.67
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

初中信息技术课程教学出现很多误区；在平时的教学中需要关注新课程理念，走出教学的误区。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟金鹏		2	10	1.0	2.0