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摘要:
到学校调研的时候,经常会跟老师们讨论学生对信息技术这门课感不感兴趣的问题。很多教师都说,学生对信息技术课的内容不怎么感兴趣。那我们应该怎样做,才能打造信息技术趣味课堂,抓住学生的心昵?通过多次调研和以前的教学经验,我总结出下面几点。采用幽默风趣的语言教育家维提斯洛夫认为:幽默是教育家最主要也是第一位的助手。信息技术课中的理论都是很枯燥乏味的,如果照搬书本内容,学生肯定会厌倦。
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文献信息
篇名 打造信息技术趣味课堂
来源期刊 中国信息技术教育 学科 工学
关键词 信息技术课 课堂语言 趣味 教学经验 学习兴趣 教育家 学生 调研
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 信息技术课
研究方向 页码范围 54-55
页数 分类号 TP3-4
字数 2691字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2117.2011.15.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎珍 广东省茂名市教育局教研室 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
课堂语言
趣味
教学经验
学习兴趣
教育家
学生
调研
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
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32
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