基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“后方法”是一种基于语境的教学主张和一系列宏观策略,并从根本上超越传统“教学法”概念的外语教学思想,它不是否定教学法而是强调将各种教学法“本土化”。在后方法教学观指导下,通过教学观念、教学手段、教学内容、教学形式、教学评价等的立体化,构建基础英语立体教学模式,实现教师教学实践理论化,践行“教师赋权”和“学习者自主”。
推荐文章
MOOC背景下大学英语多元立体教学模式构建
MOOC
大学英语
多元立体教学模式
构建
后方法时代英语民族师范生的职业角色及其建构
后方法
英语民族师范生
职业角色
信息化时代小学英语教学模式构建的途径研究
小学英语
信息化时代
教学模式
“后方法时代”的外语教学法对农业英语语法教学的启示
后方法时代
农业科技英语教学
农业英语语法教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “后方法”时代基础英语立体教学模式构建
来源期刊 中国民航飞行学院学报 学科 工学
关键词 后方法 立体教学模式 基础英语
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 英语教学研究
研究方向 页码范围 67-69
页数 分类号 TU753
字数 3450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-4288.2011.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚桂招 赣南师范学院外语学院 42 86 5.0 7.0
2 罗晓珍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (117)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1963(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
后方法
立体教学模式
基础英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民航飞行学院学报
双月刊
1009-4288
51-1589/U
大16开
四川广汉市中国民航飞行学院学报编辑部
1990
chi
出版文献量(篇)
2331
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5956
论文1v1指导