新疆探索高考多元化评价模式——综合素质评价结果将成录取重要参考

• 作者: 蒋夫尔
• 来源期刊: 英语考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合素质评价 多元化评价模式 新疆 录取 高考 公民素养 道德品质 学习能力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G632.474

摘要

新疆普通高中生综合素质评价实施细则（试行）方案日前出台。细则明确，普通高中生综合索质评价的内容包括公民素养、道德品质、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面，评价将采取以学校为单位，对学生进行“等级评定、分级赋分”的方法。