心求通而达口欲言而能——浅谈如何促进学生表达阅读结果

• 作者: 朱明利
• 来源期刊: 学生之友(初中版)上
• 关键词: 阅读教学 感受表达 欣赏期待
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学在线
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学,在初中语文教学中占有非常重要的地位,其质量高低很大程度上决定着语文教学质量的高低优劣,那么怎样的阅读教学才能称为真实有效的阅读教学,怎样的阅读教学才能促进学生表达阅读结果,这是本文探讨的重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱明利		5	1	1.0	1.0