作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
学生思维品质的发展已经成为英语教学目标的重要组成部分,而阅读能力是思维品质的反映.文章主要分析思维品质和英语学科核心素养之间的关系以及如何在英语阅读教学中促进学生思维品质发展.
推荐文章
初中英语阅读教学中如何培养学生的思维品质
初中英语
阅读教学
思维品质
教学应促进学生的思维发展
教学
思维
发展
机制
探究
思维品质在小学英语阅读教学中的培养
思维品质
小学英语
阅读教学
初中英语阅读教学提问策略与提高思维品质
阅读教学
提问策略
思维品质
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语阅读教学促进学生思维品质发展的策略
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 思维品质 阅读教学发展
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思维品质
阅读教学发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导