美国普通高中基于项目的技术学习简述

• 作者: 管光海
• 来源期刊: 教育研究与评论：技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基于项目的学习 技术课堂 通用技术
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 域外采风
• 页码范围: 72-74
• 分类号: G632.3
• 字数: 2237字
• 语种: 中文

摘要

基于项目的学习是美国中小学课堂常见的教学方法。分析美国普通高中技术课堂中“魔方的设计项目”案例，总结出基于项目的学习具有任务驱动性、过程复杂、以学生为中心、有一系列成果等特点。在通用技术课堂中应用基于项目的学习应结节其他教学方法，不局限于动手操作类内容，在实施过程中教师应积极发挥引导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	管光海		37	76	5.0	8.0