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摘要:
1941年9月,延安中央研究院设立中国教育研究室,这是中国共产党领导的第一个教育科学研究机构。中国教育研究室总体上的成绩主要表现在三个方面:第一,服务党在革命时期教育方针政策制定;第二,开展新民主主义教育理论研究;第三促进革命根据地教育建设。从更深远意义上看,中国教育研究室的设立开创了中国共产党领导教育教学研究之先河。虽然存续时间不长,但是它为新中国成立后中央教育科学研究所的建立奠定了基础、准备了人才、积累了经验。中央研究院的创设,旨在培训党的理论干部,同时也造就了各方面的人才包括学术人才。
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文献信息
篇名 关于延安中央研究院中国教育研究室的历史考察
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 延安 中央研究院 中国教育研究室 中央教育科学研究所
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G521
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1 陈如平 中国教科院基础教育研究中心 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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延安
中央研究院
中国教育研究室
中央教育科学研究所
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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25
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