让小学生在探索中学习数学

• 作者: 熊柏翠
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习数学 小学生 探索式教学 合作交流 接受性学习 新课程改革 探索性活动 主动参与
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 39-39
• 分类号: G623.5
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的重点之一就是要改变单一的接受性学习．倡导以“主动参与，乐于探究，合作交流”为主要特征的学习方式。因此探索式教学应运而生，这种教学以提出数学问题为起点，经过观察、发现、实验、猜测、验证、讨论、交流等一系列探索性活动。成功地解决问题．并应用于实践，把知识学习、能力培养与情感体验有机结合起来，让学生积极参与教学活动的全过程，使学生真正成为了学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊柏翠		5	3	1.0	1.0