在小班化教学中创设开放性语文课堂

• 作者: 吴晓霞
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 语文课堂 开放 语文实践能力 学生个体差异 语文课程标准 人文内涵 语文材料
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教育短论
• 页码范围: 70-70
• 分类号: G622.42
• 字数: 1550字
• 语种: 中文

摘要

新语文课程标准中提出：“语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。语文足实践性很强的课程．应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因此我们的语文课堂也应该是开放性的，这样可以大大提高学生学习语文的兴趣和效率。而小班化教学可以使新课改的理念得到充分的贯彻和实施。若能较好地考虑到学生个体差异，别化教学开展得较多，学生自主地思考、探究、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓霞		4	0	0.0	0.0