论模因论指导综合英语教学以培养学生自主学习能力

• 作者: 李新 田薇
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 模因 综合英语教学 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学研究
• 页码范围: 135-137
• 分类号: G642
• 字数: 3091字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2011.05.033

摘要

模因论是一种基于达尔文进化论观点来解释文化进化规律的新理论.模因与语言有着极其密切的关系.学语言本身就是语言模因复制、传播的过程.模因的复制和传播规律不仅大大丰富了人类的语言宝库,揭示了人类语言发展的规律,而且也为外语教学提供了一种新的视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田薇	郧阳师范高等专科学校外语系	17	6	2.0	2.0
2	李新	郧阳师范高等专科学校外语系	21	33	3.0	5.0