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摘要:
目的 探讨团体沙盘游戏在解决医科院校学生寝室问题中的有效性.方法 采用症状自评量表(SCL-90)进行干预前后的测评,对选取的2个寝室的全体成员进行5次沙盘游戏.结果 SCL-90人际敏感因子(t=9.07,P<0.01)、偏执因子(t=1.87,P<0.05)、焦虑因子(t=2.91,P<0.01)前后测试结果差异有统计学意义;沙盘作品趋于整合、和谐.结论 运用团体沙盘游戏改善医科院校学生寝室成员人际关系、解决寝室问题是一种有效的尝试.
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文献信息
篇名 团体沙盘游戏在解决医科院校学生寝室问题中的应用
来源期刊 中国健康心理学杂志 学科 哲学
关键词 寝室问题 沙盘游戏 医科院校学生
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 大学生与研究生心理研究
研究方向 页码范围 609-611
页数 分类号 B849
字数 2076字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高路杨 18 16 2.0 3.0
2 唐军栋 12 36 4.0 5.0
3 李秀玲 2 32 2.0 2.0
4 王育飞 1 7 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
寝室问题
沙盘游戏
医科院校学生
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中国健康心理学杂志
月刊
1005-1252
11-5257/R
大16开
河北省唐山市路北区幸福花园 505-9-201 信箱
18-285
1993
chi
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