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网络教学资源组织模式在远程开放教育课程资源建设中的应用——以《心理学》课程网上教学资源建设为例
网络教学资源组织模式在远程开放教育课程资源建设中的应用——以《心理学》课程网上教学资源建设为例
作者:
魏萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教学资源
组织模式
资源建设
摘要:
网络教学信息资源是电大远程开放教育资源中的重要形式之一,课程网上教学资源的建设及组织应贯彻"以学生为本"的思想,使之更加符合学习的规律,从而真正促进学习者的发展.基于学习者学习活动内容的网络教学资源组织模式,正是将网络教学资源的特点、信息的组织方式与学习者的学习能力、学习类型、学习方式和学习过程之间进行了有机的结合,提高了课程资源应用的有效性.文章以甘肃电大<心理学>课程为例,介绍了按学习者学习能力、学习类型及学习组织形式来建设课程网上教学资源的探索与尝试.
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内容分析
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文献信息
篇名
网络教学资源组织模式在远程开放教育课程资源建设中的应用——以《心理学》课程网上教学资源建设为例
来源期刊
继续教育
学科
教育
关键词
教学资源
组织模式
资源建设
年,卷(期)
2011,(5)
所属期刊栏目
科技与教育
研究方向
页码范围
30-32
页数
分类号
G724.82
字数
4591字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1006-9720.2011.05.010
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
魏萍
甘肃广播电视大学教学指导中心
9
13
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3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献
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研究主题发展历程
节点文献
教学资源
组织模式
资源建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续教育
主办单位:
总装备部继续教育中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-9720
CN:
11-3315/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市6304信箱
邮发代号:
82-682
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
5296
总下载数(次)
6
总被引数(次)
11916
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