浅谈如何提高《化工原理》课程教学质量

• 作者: 申艳敏 龚彦文
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 化工原理 教学质量 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 82
• 分类号: G421
• 字数: 1410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2011.04.026

摘要

《化工原理》是一门实践性很强的课程,由于多种原因,《化工原理》的教学存在难度大、趣味差的普遍问题.慎选教材、采用对比教学法、引入多媒体教学,可以有效激发学生学习兴趣,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申艳敏	河南工业大学化学化工学院	41	128	5.0	7.0
2	龚彦文	河南工业大学化学化工学院	23	79	3.0	8.0