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摘要:
学习是培养大学生创新能力的重要手段,但由于学习中存在着学习目标的片面性、学习方式的单一、学习内容的窄化和学习功能的外化、功利化等多种因素影响,从而制约了大学生创新能力的形成与发展。为此,需要确立创新目标,提倡个性化的学习方式,改革高校课程结构,激发学生学习的内驱力。
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大学生
创新能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈大学生创新能力的培养
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 学习 创新能力 对策
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭俊博 西安理工大学高等技术学院 9 79 2.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习
创新能力
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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