作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为深入贯彻新《纲要》精神,我省实施了主题活动课程模式。与分科教学时代相比,教师的教育理念有了很大的变化,在目标制定上,更多地使用了“感受”、体验、喜欢等词汇,比较注重三维目标的达成。
推荐文章
幼儿园主题活动存在的问题与对策
幼儿园主题活动
学前教育
幼儿园集体科学教学活动设计中存在的问题与对策
幼儿园集体教学
科学活动
活动设计
农村幼儿园体育教育活动存在的问题与对策
农村幼儿园体育
存在问题
对策
课改背景下幼儿园主题活动中教师有效教学的策略
课改背景
幼儿园
主题活动
有效教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主题背景下幼儿园集体教育活动目标制定存在的问题及对策
来源期刊 幼教新视野 学科 教育
关键词 教育活动目标 主题背景 幼儿园 集体 《纲要》精神 主题活动 一线教师 课程模式
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G610
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万颖波 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育活动目标
主题背景
幼儿园
集体
《纲要》精神
主题活动
一线教师
课程模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教新视野
季刊
长春市人民大街6755号
出版文献量(篇)
739
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
论文1v1指导