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摘要:
系统性的历史知识以及历史事件发生深层原因、产生影响的分析等学生难以自己理解、体会的内容,决定了历史课堂教学离不开讲授法。实践证明,教师用言语讲解、学生以接受的方式学习这种教学形式,仍为传授历史知识的一个重要手段。
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适用范围广
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收效大
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高历史课堂讲授法效能浅议
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 历史教学 教学方法 教学设计 提高课堂质量
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G633.51
字数 1542字 语种 中文
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1 蒋雨虹 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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历史教学
教学方法
教学设计
提高课堂质量
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期刊影响力
中学政史地(教学指导版)
月刊
chi
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