浅谈数学课如何培养学生的自主探究能力

• 作者: 申敬菊
• 来源期刊: 黑龙江教育：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究能力 尊重学生 数学课 培养 学习方法 数学教学 个体差异 学生选择
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 35-35
• 分类号: G623.2
• 字数: 1399字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主人，数学教学中要体现学生的自主作用。尊重学生的个体差异，让学生选择适合自己的学习方法，引导学生在民主和谐的氛围中学会学习。要想带动学生主动学习，教师首先要有创造精神，应将课堂教学的学习内容贴近学生的生活实际，然后创设情境，提供必要的学习材料，给学生营造一个良好的学习氛围。要留出充足的时间和空间，组织学生主动探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申敬菊		1	1	1.0	1.0