品读幼儿音乐教学的审美性——基于一次送教下乡教研活动的案例研析

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作者：

巫蓉

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篇名	品读幼儿音乐教学的审美性——基于一次送教下乡教研活动的案例研析
来源期刊	早期教育（教师版）	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2011,（2）	所属期刊栏目
研究方向		页码范围	49
页数		分类号	G61
字数	1942字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.02.030