高职高专院校会计专业双语教学的思考

• 作者: 陈鹃
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教学 会计专业 高等教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 82-83
• 分类号: H319|F230-4
• 字数: 3222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5793.2011.02.026

摘要

随着经济全球化的不断发展,社会对于熟悉多个国家会计准则并能用非母语进行会计处理的会计人才的需求也在不断增长.会计双语教学是培养这类人才的有效手段.目前,高职高专院校会计专业双语教学存在学生英文能力参差不齐、教材选用困难、教师资源匮乏、教学方式不科学等问题.要改善教学质量,就必须在教学中兼顾英文程度不同的学生,多渠道解决师资匮乏问题,由浅入深设计会计课程,转变教学方法并合理精简教学内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹃	河南财政税务高等专科学校对外经济贸易系	12	12	2.0	3.0