偏科学生养成教育策略

• 作者: 闫建平
• 来源期刊: 陕西教育（行政）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 17
• 分类号: G455
• 字数: 1561字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫建平	甘肃省天水市麦积区三岔中心学校	1	0	0.0	0.0