学分制下学生选课心态对就业能力和职业发展的影响

• 作者: 何燕丽 孙照斌 张国梁 曹秀芬
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 学分制 选课心态 课程学习 就业能力 职业发展
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 招生与就业
• 页码范围: 23-26
• 分类号: G64
• 字数: 5544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.01.007

摘要

学分制下的高校选课机制使学生产生不同的选课心态,而课程选学情况会影响学生的就业能力和职业发展.该文分析了学分制下高校的课程设置和选课机制,阐述了必修课、范围选修课、自由选修课和实践课的性质,以及选课的3阶段即预选、正选和补退选的流程;剖析和总结了学分制下不同年级学生不同的选课心态,指出大学生选课存在的时自身认识不足造成选课盲目、只考虑学分获得的难易而忽略课程的重要性、选课即选"老师"而忽略课程内容本身等问题;并在此基础上,进一步分析了课程学习对大学生的专业能力、综合素养和日后的职业发展具有重要的影响;最后提出了培养学生正确的选课心态和学习态度的途径与方法,包括加强对新生的入学教育,确定专业主干课、督导学生选课,加强教师与学生的交流、注重培养校园文化等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙照斌	河北农业大学林学院	76	380	11.0	14.0
2	张国梁	河北农业大学林学院	40	210	8.0	13.0
3	曹秀芬	河北农业大学林学院	29	99	6.0	8.0
4	何燕丽	河北农业大学林学院	10	20	3.0	4.0