中学语文教学中＂唯方法论＂的反思

• 作者: 张全之
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教学 方法论 语文教学研究 反思 师范类专业 教学改革 教法研究 师范院校
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj,（2）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

中学语文教学说到底就是两个问题：“教什么”和“怎么教”。这两个问题相比，第r__二个问题似乎更受人们重视。数量众多的教学改革论文，都是在研究“怎么教”的问题，也就是我们常说的“教法研究”。所有师范院校的每一个师范类专业都设有专门的“教学论”教研室，人们习惯上称之为“教学法教研室”。所以“教学法”成为中学教学研究的核心问题，在语文教学研究中也不例外。与之相比，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张全之	重庆师范大学文学院	24	17	3.0	4.0