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摘要:
结合医学院校发展规律特点,在文献分析的基础上初步拟定指标体系,采用专题组讨论法与德尔菲法相结合的方法对指标进行筛选,最终确定了由5个一级指标、17个二级指标和47个三级指标构成的教学研究型医学院校评价指标体系,提出教学研究型医学院校评价的核心指标,采用比例分配法确定指标权重,构建出教学研究型医学院校综合评价模型.结果显示构建的评价指标体系合理、可信,能够为相关医学院校科学定位和制定合理发展规划等提供参考依据.
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关键词云
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文献信息
篇名 教学研究型医学院校评价指标体系与模型的初步研究
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 医学院校 教学研究型大学 评价指标体系 评价模型 评价标准
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 医学教育评估
研究方向 页码范围 780-783
页数 分类号 R1
字数 4135字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.05.049
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段志光 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室 161 702 14.0 16.0
2 张丽娟 山西医科大学公共卫生学院卫生事业管理教研室 12 44 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
教学研究型大学
评价指标体系
评价模型
评价标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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