“三位一体” 中药学教学法的探索、实践与评价

• 作者: 王娟 郭一民
• 来源期刊: 井冈山大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中药学 “三位一体”教学法 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与研究
• 页码范围: 133-136
• 分类号: G426
• 字数: 4272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8085.2011.04.032

摘要

中药学传统的教学模式是以教师课堂讲授为主,侧重点在课程本身,学生兴趣不高.基于此,笔者探索出“三位一体”教学方法应用于《中药学》教学实践.首先,由中药谚语、典故引入:其次,利用多媒体课件及野外实践教学的视觉刺激；第三,强化中药的现代研究与临床应用.经实践证明,该教学方法能有效提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭一民	井冈山大学医学院	16	95	6.0	9.0
2	王娟	井冈山大学医学院	24	114	7.0	8.0