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摘要:
数学新课程改革已进行了几年,教师的教学方式与学生的学习方式也在不断地改变。如今我们使用学案进行数学教学,从以前的小黑板到目前的纸质学案,尽管学案与信息技术并不矛盾,但信息技术好像还是离我们越来越远,但我想运用信息技术进行适当的数学教学,是任何其它教学方式无法替代的,也是学生渴望的,所以,我在数学综合实践活动中充分运用信息技术。
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文献信息
篇名 信息技术在数学教学中的运用
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 数学教学 信息技术 综合实践活动 教学方式 新课程改革 学习方式 学案 学生
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G633.6
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1 夏茜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
信息技术
综合实践活动
教学方式
新课程改革
学习方式
学案
学生
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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