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摘要:
本文基于姜大源的工作过程系统化课程开发理念,对素质教育课程《轨道交通职业意识的培养》进行体系重构,将学习内容分为三个学习情境,并对教学模式和考核评价方式进行创新,通过教学实践,提升了学生的综合素质,为他们成为企业所需要的职业化人才打下了良好的素质基础。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于工作过程系统化《轨道交通职业意识的培养》的课程开发
来源期刊 科技经济市场 学科 交通运输
关键词 基于工作过程系统化 职业意识 课程开发 教学模式
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 108-109
页数 分类号 U239.5
字数 2649字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3788.2011.10.050
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐杲 湖南铁路科技职业技术学院运输管理系 13 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
基于工作过程系统化
职业意识
课程开发
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技经济市场
月刊
1009-3788
36-1122/N
大16开
江西省南昌市
1985
chi
出版文献量(篇)
19970
总下载数(次)
79
总被引数(次)
37697
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