初中英语教学刍议

• 作者: 李华英
• 来源期刊: 神州（下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 交际能力 书面表达能力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 语言教学
• 页码范围: 110,117
• 分类号: G623.31
• 字数: 2196字
• 语种: 中文

摘要

近年来,我国的英语教育取得了很大进步,但也存在明显弊端.比如,学了十多年英语的大学毕业生,大多掌握的是几千词汇量的“哑巴英语”,很少有人能讲出流利的英语.谚语是最精炼的语言,是向学生进行思想教育的好材料,是教学活动最好的催化剂,它能引发激情,鼓舞志趣,启迪思维,端正思想,开发智力,扩大知识的领域,从而更有效地提高学生的学习效率并激发学生学习英语的兴趣,提高学生英语运用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华英		1	0	0.0	0.0