“低起点、多层次”教学尝试

• 作者: 苏向华
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 低起点、多层次 面向全体 启发性 素质教育
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 97-98
• 分类号: G712
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

实施素质教育,要求之一就是在教学中要面向全体学生。就目前职业学校的学生学习状况看,参差不齐,且差异较大。那么,在课堂教学中,根据职业学校学生的特点,如何设计教学过程,才能真正体现面向全体,才能使不同层次的学生都得到发展和开发,都能获得较大的收益,这就是我们职业学校老师在课堂教学中必须认真考虑的一个问题。＂低起点、多层次＂教学法,给出了一种尝试。