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摘要:
著名教育家赞可夫说过,积极的情感,欢乐的情绪,能使学生精神振奋,思想活跃,容易形成新的联系;反之,消极的情绪,则抑制学生的智力活动。教学心理学告诉我们,"教学是一个涉及教师和学生理性与情感两个方面的动态交际过程"。
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篇名 构建语文课堂教学新文化的思考
来源期刊 语文教学与研究:综合天地 学科 教育
关键词 语文课堂教学 新文化 著名教育家 教学心理学 智力活动 交际过程 赞可夫 生理性
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 63-63
页数 分类号 G633.3
字数 1837字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0498.2011.12.048
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期刊影响力
语文教学与研究(下半月)
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