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摘要:
在有效实施综合实践活动过程中,各学校存在着社会资源匮乏、活动方式单一、主体参与度较低的现实问题,影响了课程开发的广度和深度。在信息化时代,利用Web2.0网络平台加强活动主体间的沟通、交流与合作,能挖掘更多有兴趣的主题,了解并借鉴其他活动方式,有利于提高活动方式的灵活性和活动内容的多维性。通过Web2.0平台,能实现学校之间以及学校与社会之间的资源共享,提高综合实践活动课程的开发力度。
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内容分析
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文献信息
篇名 论Web2.0环境下的综合实践活动课程开发
来源期刊 综合实践活动研究 学科 教育
关键词 综合实践活动 课程开发 Web2.0
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 19-20,22
页数 分类号 G423
字数 2279字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珊珊 西南大学教育学院 6 29 1.0 5.0
2 杜建群 西南大学教育学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动
课程开发
Web2.0
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
综合实践活动研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
3114
总下载数(次)
6
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325
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