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摘要:
通过对新疆农村社区康复医疗人员开展继续医学教育,探讨少数民族地区农村社区继续教育的特殊问题及其解决途径.从新疆农村社区招收康复医疗人员30名,培训前进行康复理论知识、操作技能及汉语水平考试,根据成绩将其分为1班和2班,2班各项考试成绩均优于1班(P<0.05).然后分班授课,课程结束后再进行康复理论知识、实践技能的考核、满意度调查并征询改进意见.结果发现,培训后两班的考试成绩均优于培训前,其差异具有统计学意义(P<0.05);培训后2班康复理论考试成绩仍优于1班(P<0.05),但两班实践技能考试成绩无显著差异(P>0.05);学员满意率超过80%.因此,进行少数民族地区农村社区康复人员继续医学教育时必须根据当地康复医学发展的特殊性及学员自身水平,合理安排教学工作,才能达到令人满意的效果.
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文献信息
篇名 少数民族地区农村社区康复医疗人员继续医学教育初探
来源期刊 继续医学教育 学科 医学
关键词 少数民族 农村社区康复 继续医学教育
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 23-27
页数 分类号 R192.9
字数 4798字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2011.02.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宝兰 新疆医科大学第一附属医院康复科 42 227 8.0 14.0
2 陈祢 新疆医科大学第一附属医院康复科 15 140 4.0 11.0
3 李超 新疆医科大学第一附属医院呼吸科 26 116 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
农村社区康复
继续医学教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
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