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摘要:
本文论述了原北京大学和原北京医科大学两校合并组建新北京大学的过程、背景及其合校后的管理模式,分析了北大北医合校模式的特点及医学教育的特殊性.实践证明,合校后医学教育保持相对独立的管理,尊重了医学教育的规律,保证了医学教育的完整性,顺应了医学教育的发展趋势,是一种成功的模式.
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医学教育特殊性
一流大学
医学院
管理体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合校10年的回顾及对医学教育特殊性的再认识
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 两校合并 管理模式 医学教育特点
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 专稿
研究方向 页码范围 801-803
页数 分类号
字数 5174字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.06.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柯杨 北京大学医学部 62 472 11.0 19.0
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研究主题发展历程
节点文献
两校合并
管理模式
医学教育特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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13
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22931
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