中学校长胜任特征模型研究

• 作者: 冯江平 张晓燕 李丽娜 李昌庆
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 胜任特征模型 行为事件访谈 中学校长
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 82-86
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本研究采用关键行为事件访谈技术,通过对34名中学校长访谈材料进行胜任特征分析,构建了中学校长的胜任特征模型.研究表明:(1)胜任特征的频次、平均等级、最高等级都能区分绩效优异和绩效一般的中学校长.(2)中学校长胜任特征模型包括成就导向、影响力、关系建立、培养他人、分析式思考、概念式思考、自信心、灵活性、团队领导、组织承诺10项胜任特征.(3)在团队领导、组织承诺、人际了解、分析式思考、自我控制、自信心等胜任特征上,男女校长之间存在显著差异.