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摘要:
小学生对信息技术课的目的和任务缺乏明确而统一的认识。他们不知道为什么要习学信息技术,学好信息技术又有什么用。但对一些基本操作,如鼠标、键盘等一些常用的软件的使用也能轻松掌握,这也是导致学生不去听课的原因,因为他可以通过其他的途径顺利掌握这些知识和技能。这样就使学生产生一种错觉,认为信息技术课就是学习计算机的操作技能。
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文献信息
篇名 为什么要在小学开设信息技术课
来源期刊 学生之友:小学版 学科 工学
关键词 信息技术课 小学生 基本操作 操作技能 计算机 鼠标 软件 键盘
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 TP3-4
字数 语种 中文
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课
小学生
基本操作
操作技能
计算机
鼠标
软件
键盘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
chi
出版文献量(篇)
2917
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3
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