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摘要:
班级管理是一门艺术。面对班级工作中的一系列问题,需要班主任充分应用心理学的方法,把班级管理当成艺术,用心去培育每一颗种子、每一个健康的生命。一、把人的世界还给学生班级工作突出以人为本的教育理念,一切应以学生的进步、人格的发展为主。教师要放下架子,
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文献信息
篇名 用“心”培育——班主任工作中的心理教育实践
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 班主任工作 应用心理学 教育实践 培育 “心” 班级管理 班级工作 教育理念
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G451.6
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1 邓凤英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
应用心理学
教育实践
培育
“心”
班级管理
班级工作
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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