主体性与引导性要相得益彰

• 作者: 陈美玉
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 相得益彰 引导性 主体性 朗读能力 语文学习 系统性 学生 训练
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2011,（4）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

朗读对于语文学习的重要性就如桥梁一般．引领学生从文本的浅表渡入深处。从根本上来讲，朗读能力并不是天生的，它与后天的训练培养有很大关系。因此，教师必须通过梯度性、系统性的训练来提高学生的朗读能力．在抑扬顿挫、情感充沛的朗读中，化文字为音符．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美玉		3	0	0.0	0.0