数学课“慢”教的艺术

• 作者: 袁仕理
• 来源期刊: 教学月刊：小学版（数学）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 艺术 生活节奏 过渡衔接 单位时间 课堂教学 大容量 快节奏
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 观点直播
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G633.6
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

随着现代生活节奏的不断加快，一些数学课堂也呈现出高要求、大容量、快节奏的特点：师生问答，心急火燎；过渡衔接，快马加鞭；再加上多媒体的反复冲击，让人眼花缭乱、应接不暇。无疑，课堂教学应该提高单位时间内的质量和效益，但一味求快，往往“欲速则不达”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁仕理		27	6	1.0	2.0