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摘要:
小学美术课作为小学阶段的一门必修课,是小学生美育的重要途径之一.在素质教育的背景下,小学美术课已经不是只要求教会小学生如何画画的传统美术教学模式,而要体现学生学习的积极性与主动性,提高小学美术课的课堂质量.因此,我们可以尝试将多媒体运用到小学美术课的教学中去,让小学美术课变得丰富多彩,从而提高小学生学习的主动性与积极性.
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现代教育技术
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文献信息
篇名 论小学多媒体美术课的思考
来源期刊 佳木斯教育学院学报 学科 教育
关键词 小学 美术课 多媒体
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 中小学教育
研究方向 页码范围 242-243
页数 分类号 G623.7
字数 2582字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何洁 西华师范大学美术学院 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
美术课
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
总下载数(次)
102
总被引数(次)
36276
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