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摘要:
针对电子电气类专业的特点,结合微机原理与接口技术课程的教学需要,从三个角度分析发散性教学的实施办法和有效性,充分发挥学生的想象力,构造新颖、有趣的学习平台.
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教学模式
认知结构
任务驱动式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 《微机原理与接口技术》课程的发散性教学探讨
来源期刊 湘南学院学报 学科 教育
关键词 发散性教学 联想 缺口 虚拟
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 分类号 G642.0
字数 2807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8173.2011.05.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宁丹 湘南学院物理与电子信息工程系 14 37 3.0 5.0
2 邝劲松 湘南学院物理与电子信息工程系 4 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (93)
参考文献  (4)
节点文献
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同被引文献  (0)
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1999(3)
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2000(1)
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2004(1)
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2008(1)
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2011(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
发散性教学
联想
缺口
虚拟
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘南学院学报
双月刊
1672-8173
43-1435/C
大16开
湖南省郴州市苏仙北路8号
1980
chi
出版文献量(篇)
3675
总下载数(次)
8
总被引数(次)
8258
论文1v1指导