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体育教学应注重学生心理训练
体育教学应注重学生心理训练
作者:
叶钢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育教学
学生
心理训练
摘要:
各类研究和调查数据表明,现阶段青少年学生的心理健康问题日趋严峻。其中以人际关系敏感、行为异常、心理承受障碍等表现较常见,有的还有抑郁、焦虑、厌学、自杀等现象,这些问题的存在对学生的健康成长星负面影响。而体育活动能较好地促进学生身心健康发展,本文就体育教学如何进行心理训练做一探索或研究,旨在完善体育教学的功能。
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浅谈体育教学改革
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文献信息
篇名
体育教学应注重学生心理训练
来源期刊
基础教育论坛(乐山)
学科
教育
关键词
体育教学
学生
心理训练
年,卷(期)
2011,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
G41
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
发文数
被引次数
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G指数
1
叶钢
1
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引文网络
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2011(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体育教学
学生
心理训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
主办单位:
乐山师范学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1388
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