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摘要:
一、建立新型的师生关系,强化教学主体意识时代的发展为传统的师生关系注入了新的内涵:民主平等、互相尊重、互相学习、共同提高.面对着一个个充满灵性的教育对象,教师应该时刻提醒自己:我是谁?为了谁?是否把学生的收获、学生的发展放到了首要的位置?是否做到了'一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切'?
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篇名 新课改语文阅读教学新理念
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 互相尊重 民主平等 师生关系 特级教师 教学环节 培养学生 主体意识 共同提高 学习习惯 教育对象
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
互相尊重
民主平等
师生关系
特级教师
教学环节
培养学生
主体意识
共同提高
学习习惯
教育对象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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