关注数字背后的中职校长生态

• 作者: 邢晖
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校校长 中职 中等职业学校 国家教育行政学院 中等职业教育 经济社会发展 “十一五”期间 生态
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2011,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

“十一五”期间，我国中等职业教育为社会输送了近三千万名毕业生，有效缓解了各地经济社会发展造成高素质劳动力和技能型人才供给不足的矛盾，对提高全国劳动力整体素质和就业水平作出了积极贡献。但是从全国范围看．还有相当大部分中等职业学校的办学资源跟不上规模发展的需要，办学条件与教育部颁布的中等职业学校设置标准有较大的差距，不少校长的主要精力还没有转移到强化办学特色、提高教学质量上来，对学校的内涵建设还缺乏足够的重视。加快经济发展方式转变的新要求和职业教育发展的客观规律，要求中等职业学校校长基本能力发生相应的变化。因此当前要特别关注中职校长这一特定的群体，通过切实有效的培训引导校长们继续更新理念，不断拓宽视野，提高领导能力，尤其是要进一步增强对职业学校战略规划和科学决策的能力。在这方面。国家教育行政学院的邢晖教授有着深切的体会，更有着深入的研究。