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语言训练有序的浙江小语教材
语言训练有序的浙江小语教材
作者:
钱正权
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言训练
语文教学
教材
小语
浙江
有序
开发和利用
人的价值
摘要:
课改以来,语文教学的“得”主要表现在关注人的价值,立足于学生的全面发展和终身发展;语文课程的先进理念得到了广泛的传播;重视教学资源的开发和利用,学生学习语文的领域有所拓展等方面。最大的“失”,是对小学语文学科的性质任务把握不准。语文教学目标、内容的盲目性、随意性,导致语文教学的基础性有所削弱。
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语言训练
语感
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内容分析
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
语言训练有序的浙江小语教材
来源期刊
教学月刊:小学版(语文)
学科
教育
关键词
语言训练
语文教学
教材
小语
浙江
有序
开发和利用
人的价值
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
浙派语文
研究方向
页码范围
4-6
页数
分类号
G623.2
字数
3809字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-704X-B.2011.11.002
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
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钱正权
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2011(0)
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研究主题发展历程
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语言训练
语文教学
教材
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浙江
有序
开发和利用
人的价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
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