如何优化分组学习

• 作者: 王秀玉
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓分组学习,是将班级分成若干小组进行的共同学习,它体现了新课改精神,有利于促进学生综合素质的协调发展.要取得理想的效果,应该注意几个问题. 一、科学划分小组

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王秀玉		1	0	0.0	0.0