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摘要:
学校管理的过程就是作为管理主体的学校管理者,通过一定的机构和制度,采用有关的手段和措施,对学校内外各种工作关系和因素进行决策、组织、指挥、协调、控制的活动过程。但在所有要素中,教师管理是第一要素。管是学校管理“太极拳”的“刚”,理是学校管理“太极拳”的“柔”!但很多学校的管理只有“刚”劲,没有“柔”劲。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打出学校管理的“太极拳”
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 学校管理者 太极拳 管理主体 活动过程 教师管理 校内
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
DOI
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作者信息
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校管理者
太极拳
管理主体
活动过程
教师管理
校内
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
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