作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过分析目前高职计算机专业教育存在的问题,提出了高职计算机专业的一种"1 2 3"人才培养模式,该模式以"一主线、二强化、三阶段"为特色,形成了一种新型的工学结合人才培养模式。
推荐文章
计算机类专业产教融合人才培养模式探索与实践
计算机类专业
产教融合
培养模式
质量保障机制
计算机科学与技术专业个性化人才培养模式的研究与实践
计算机科学与技术专业
个性化人才培养
分类培养
模块化
高职机械类专业人才培养模式的探索与实践
高职
机械类
人才培养模式
教育理念
课程体系
高职网络信息安全专业人才培养实践与探索
赛训融合
项目进阶
人才培养模式
网络信息安全
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职计算机专业人才培养模式探索与实践
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职 计算机专业 人才培养模式
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵军 36 56 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
论文1v1指导