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关于简单平面图形的重心教学的思考
关于简单平面图形的重心教学的思考
作者:
张伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
平面图形
教学大纲
《数学课程标准(实验稿)》
轴对称图形
重心
第二学段
空间图形
图形变换
摘要:
《数学课程标准(实验稿)》与原教学大纲比较,在空间图形方面增加了许多内容,其中图形与变换的内容很充实,且有层次。第一学段的学习从感知图形变换现象开始,学习特殊方向的平移和直观式的认识轴对称图形;第二学段增加90°旋转和平移、旋转、对称的画图,并初步体会图形的相似:第三学段比较系统地学习图形的轴对称、平移、旋转和相似。这样安排有螺旋上升的味道。
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文献信息
篇名
关于简单平面图形的重心教学的思考
来源期刊
当代教育
学科
教育
关键词
平面图形
教学大纲
《数学课程标准(实验稿)》
轴对称图形
重心
第二学段
空间图形
图形变换
年,卷(期)
2011,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
7-8
页数
2页
分类号
G633
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
平面图形
教学大纲
《数学课程标准(实验稿)》
轴对称图形
重心
第二学段
空间图形
图形变换
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育
主办单位:
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
中共贵州省委大院
邮发代号:
62-309
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6336
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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