认知行为疗法对学龄前患儿伤口拆线过程恐惧及疼痛程度的影响

• 作者: 蔡建丽 谢勇琼
• 来源期刊: 现代临床护理
• 学科: 医学
• 关键词: 心理干预 学龄前儿童 伤口拆线 恐惧 疼痛
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 10-12,70
• 分类号: R473.72
• 字数: 4476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8283.2011.04.004

摘要

目的 观察认知行为疗法和刺激暴露疗法对学龄前患儿伤口拆线过程恐惧及疼痛程度的影响.方法 选择2008年6月-2010年5月本院外科门诊伤口拆线的学龄前患儿110例,按就诊的先后顺序分为干预组和对照组,每组各55例.对照组采用常规护理,干预组采用认知行为疗法和刺激暴露疗法对患儿进行心理干预,比较两组患儿伤口拆线时的恐惧、疼痛程度以及家属的配合度.结果 干预组患儿的恐惧及疼痛程度低于对照组、家属配合度高于对照组(均P<0.05).结论 认知行为疗法和刺激暴露疗法能降低学龄前患儿在拆线过程中的恐惧心理及疼痛程度,提高患儿家属的配合度,使拆线能顺利进行;同时也减轻了门诊护士的工作量,强化了护患沟通.